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小儿园大班的阅读区何如陈设小儿才应允自决的

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小儿园大班的阅读区何如陈设小儿才应允自决的

  学校书柜合作

  比如给小朋友讲故事,讲个开头,阅读去要有醒目的标志和规则,老师就知道谁喜欢什么书了,有专门的书柜、分门别类的整理好,请小朋友在区域活动的时候在阅读区的那本书里去找答案,

  自己取放并整理。或者进行故事表演等等,做好标记便于孩子自己寻找和整理,然后看看我们树立的和我们的一样不一样;讲到精彩的地方不讲了,大家互相讲一讲读过的书,然后可以开个读书会,先了解最近喜欢什么书?都喜欢什么内容方面的书,还可以类一张阅读区的书单表格“我最喜欢的书”,地点的选择要相对在角落比较安静的地方,规则大班孩子可以自己制定,让孩子在旁边写上自己的名字,相信孩子就会喜欢阅读区了。或者让小朋友猜结尾,然后教师要先进行铺垫。

  六、 幼儿园实践活动 我希望大家针对我写的缺点2.在布置主题墙时,我们鼓励幼儿收集一些与主题我们根据大班幼儿的年龄特点,开展了一些丰富多彩的

  求一个自制书夹的制作方法及图片,因为看书时把书摊在桌子上,一松手,书就会自动合上,要带图片!

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